课题_教育研究
职普融通背景下省级学分银行联盟运行机制研究苌虹;1-4
新时代提升民办高职院校思政课“五力”的路径研究——以云南城市建设职业学院为例胡浚娴;陈德欢;5-8
非遗传统文化融入大学语文课程教学研究孙玉文;常超英;9-12
“三全育人”视域下医学高职院校阅读推广服务育人的实践与研究徐笛源;13-16
心流理论在激励评价导向下的STAD英语课堂中的应用研究徐红梅;17-20
多元智能理论视域下产教融合职业教育人才培养策略探析——以云南技师学院（云南工贸职业技术学院）为例蒋纪秋;吴强;李想;21-24
盘瓠文化在高职院校的传承与发展策略侯黛玉;张悦;胡天健;25-28
高职学前教育专业学生核心素养现状调查研究马丽雯;29-32
课题_人才培养
计算机应用技术专业产教融合人才培养模式探索刘志辉;傅浩宏;邹导夫;刘知晋;33-36
基于“校地合作、育训结合”的高职院校煤炭类专业人才培养模式研究艾国;尚秀全;孟清华;37-40
“岗课赛证思”协同育人模式探索——以水污染控制技术课程为例张钟慧;曹雯雯;吴琴琴;41-44
课题_院校治理
医学职业教育中高水平“双师型”教师队伍建设思考何丹;杨丹阳;李科伟;梁晓峰;45-48
新时代高职院校辅导员队伍建设：基于五链融合理念的研究罗丽霞;49-52
线上线下混融式教学模式下高职院校教师团队建设研究张晓玉;徐增勇;53-56
岗位需求视域下航空服务专业群中高职一体化课程贯通模式研究韩丽;朱麒铭;57-60
高职院校实施“1+X”证书制度下室内艺术设计专业教师教学能力研究李坤键;61-64
高职院校大学生创新创业能力培养的有效途径与策略研究王广铭;65-68
课题_课程教学
产教融合背景下高校思政课程建设的创新方法研究刘莎;69-72
高职药学专业药物化学课程思政教学在CDIO模式下的应用研究惠捷;冯里;73-76
践行“三农”精神的新媒体营销课程思政模式创新研究宋春燕;刘宇;黄戎;郭栩杏;77-80
高职院校“三教”改革的路径探析——以药物分析课程为例李鹏熙;刘忠洪;龚瑞雪;梁宇;81-84
多元化教学模式在非遗项目教学中的实践运用刘亮亮;代红兵;顾芳;王井明;85-88
基于项目导向的市场营销课程教学路径探讨刘畅;89-92
虚拟现实技术在室内设计教学中的应用探索罗帆;毛铁;郑义海;93-96
问题导向学习在成人护理在线教学中的应用刘瑞明;97-100
课程思政视域下职业本科BOPPPS教学模式探索——以微生物学课程为例楼天灵;陈昭元;袁莉霞;吴浩;101-104
BOPPPS教学模式在药理学课程教学中的应用研究陈丽梅;张天莹;杨孟;刘文思;105-108
基于中国特色学徒制的中药鉴定技术课程开发与实践杨薪正;刘敏;赵晓兰;高叶;109-112
高职院校特殊教育专业艺术类课程建设探究陈星宇;113-116
跨学科融合视域下高职视障生“推拿手法”课程教学改革探析沈琛越;117-120
课题_专业探讨
4C/ID模型教学设计的有效性评价研究黄波英;覃事刚;蒋景春;121-124
先进制造业强省背景下高职专业课程改革与探索刘毅;125-128
基于“1+X”证书制度的高职中医学专业课证融通教学改革探索彭俊亮;范国正;彭毓斌;129-132
高职医学院校实习生职业认同与职业暴露现状调查分析闭晓丽;罗艳;季子涵;张磊;133-136
从内江玫瑰花线香产品研发与应用谈药学专业传统香药文化教育的融合与创新王荣春;137-140
管理◆教学◆育人
产教融合非公企业党建与高职院校人才培养模式创新研究起雪勇;卢春梅;田寿华;141-144
职业院校数字赋能智慧教学模式路径探析徐晓娜;145-148
“互联网+”视域下基于CDIO理念的高职计算机专业网络智慧课堂集群构建研究和实践吴俭;149-152
智慧物流背景下高职院校智慧运输运营课程的教学改革研究——以内蒙古机电职业技术学院为例刘志文;高歌;153-156
大学英语翻译教学中学生自主学习能力提升策略赵彦青;157-160
校企合作视域下高职会计实训课程改革研究姜善姬;金延梅;161-164
产教融合背景下高校人才培养的创新路径探索蒋彬斌;165-168
地域文化背景下高职园林专业应用型人才培养方法初探黄元贞;杜丽君;翟俊文;陈虹;169-172
“三全育人”背景下大学生心理健康教育研究王晟旭;吴明明;173-176
高职学生体态语言与仪表礼仪教育的创新路径研究许敏华;177-180